明确规定了清减游戏任务、玩法、规则、结果这四个基在因素的游戏，是（ ）

• A、角色游戏
• B、结构游戏
• C、创道性游戏
• D、规则游戏

下列符合小班幼儿身体活动特点的是（ ）

• A、控制身体的平衡能力较好
• B、上下肢动作比较协调
• C、跑跳动作灵活
• D、走路步履简单

案例：

小班下学期，幼儿正在玩建构游戏，教室里有六张来子，每张来子上都放有两筐彩色的雪花片和一个搭好的雪花片作品，有花、圆球、圆环、花、鸭子等，各不相同，来边的栅柜上还贴有雪花片作品的图示。教师让幼儿自选座位，进行搭建。不一会儿，只见来上、地上、椅子上到处可以看到雪花片。教师不停地提醒幼儿：

“把地上的雪花片拾起来。”“仔细看样子。”“颜色看清楚，不要乱搭。”除了一两名幼儿在低头努力照教师的要求接插外，其他幼儿几乎没有听见教师的提醒，继续做自己的事：有的一片一片连接着，做成一根长棍，两个男孩一人一根，对打着：有的一片一片金起来又推倒：有的干脆一把抓起雪花片，“哗”撒了一地；有的说搭了房子，一会又改说搭了电视机.

请分析上述案例中幼儿建构游戏的特点，并提出指导建议。